viernes, 18 de agosto de 2017

Nueva oferta formativa: ¡no te pierdas los próximos cursos!


Esta semana os ofrecemos un resumen recopilando los datos más relevantes y útiles de la amplia y variada oferta formativa prevista a partir del mes de septiembre, de la que ya os hemos ido informando a través de los distintos apartados de nuestra página web y en las redes sociales.

Zaragoza Dinámica

Cursos zaragoza Dinámica 2017

65 cursos gratuitos para desempleados, para mejorar la cualificación profesional, de distinta temática y duración. Algunos de ellos se dirigen a la obtención de un certificado de profesionalidad .

Requisitos para preinscribirse: Estar en desempleo, con la tarjeta de demanda actualizada y en vigor y cumplir con los requisitos de formación y/o experiencia específicos de cada curso (en los de nivel 2 y 3 de certificados de profesionalidad hay requisitos imprescindibles para el acceso a los ciclos formativos).

Los cursos se desarrollan en fechas distintas, abriéndose el plazo de preinscripción unos 2-3 meses antes de la fecha prevista para su comienzo. Puedes suscribirte a un boletín para conocer los plazos de apertura de preinscripción. Con todas las preinscripciones recibidas se realiza el proceso de selección del alumnado y se publican las listas definitivas con las personas admitidas.

La formación se realizará en las modalidades presencial, semipresencial (combinando sesiones presenciales y online) en los distintos centros de formación (Salvador Allende, Río Gállego y Oliver) así como íntegramente online (con sesiones presenciales inicial y de evaluación),  a través del campus virtual. En los cursos online se priorizará a los jóvenes menores de 31 años.

Recuerda que ya está abierto el plazo de preinscripción de varios cursos, consulta los enlaces y la información completa en la página de Zaragoza Dinámica. Puedes preinscribirte, como máximo, en 4 cursos, en cualquiera de las modalidades.


Universidad Popular de Zaragoza


Cursos Universidad Popular 2017-2018

Este servicio de educación permanente tiene como finalidad ampliar y completar la formación de las personas adultas, a través de distintos cursos y talleres.

Puedes consultar el avance y contenido los cursos, que se desarrollarán desde octubre de 2017 a enero de 2018, así como horarios y precios. Los cursos no son gratuitos, pero su coste no es elevado y hay bonificaciones para algunos supuestos (desempleo, situación de pensionista, familia numerosa o rentas muy bajas). Las plazas se adjudican mediante sorteo.

Calendario previsto: fechas de inscripción: 11 y 12 de septiembre; sorteo, 13 de septiembre; matrícula entre los días 18 y 20 de septiembre, con constitución de listas de espera. Entre los días 21-27 de septiembre se podrán matricular las personas que completen las plazas vacantes mediante las listas de espera.

La tramitación de la inscripción y/o matrícula podrá hacerse de modo presencial o vía electrónica. Las clases se imparten en los centros cívicos de los diferentes barrios de Zaragoza


Casa de la Mujer

Cursos Casa de la Mujer, septiembre 2017

Su objetivo es reducir las desigualdades por razón de género y potenciar el conocimiento, la independencia y la autonomía personal. La oferta de cursos se agrupa en 6 áreas formativas, desde la informática hasta la capacitación profesional, pasando por la cultura, la comunicación, el cuidado personal, la participación y la corresponsabilidad. 

Son cursos totalmente gratuitos, dirigidos a personas físicas y sólo se puede solicitar uno, sin repetir cursos realizados, en su caso, en ediciones anteriores.

Hay que consultar cada uno de los cursos para saber los requisitos concretos de acceso (experiencia, titulación, formación, área de trabajo,…) y si está dirigido a mujeres o a hombres y mujeres.

Calendario: presentación de solicitudes los días 6 y 7 de septiembre, sorteo de las plazas el día 11 de septiembre, consulta de resultados el 12 de septiembre (en la Casa de la Mujer y en la página web) y matrícula en el curso el día 13 de septiembre. El procedimiento de solicitud y de matrícula podrá realizarse tanto de modo presencial (en la Casa de la Mujer, C/ Don Juan de Aragón, 2, de Zaragoza) como a través de Internet (con o sin certificado electrónico)


Escuelas Oficiales de Idiomas de Aragón

Escuelas Oficales Idiomas Aragón

La ORDEN ECD/611/2017, de 3 de mayo,  regula la convocatoria del proceso de admisión de alumnos en régimen presencial para el curso académico 2017-2018 en todas las Escuelas de Aragón. En cada uno de los centros dispones de la información completa y los enlaces para tramitar la solicitud y/o matrícula.

Tras el periodo ordinario del mes de julio,  del 1 al 20 de septiembre de 2017 hay un segundo plazo de preinscripción, tanto para solicitudes de alumnos de nuevo ingreso como para aquellos solicitantes que no hubieran resultado adjudicatarios de una plaza en el mes de julio. La preinscripción para los solicitantes de plaza en cursos distintos de primero de nivel básico se realizará del 1 al 20 de septiembre, ambos inclusive.

Se cumplimentará una única solicitud por idioma y curso, hasta un máximo de seis opciones, que incluirán escuela y grupo. En caso de realizar más de una solicitud, sólo un idioma podrá ser señalado como preferente.

Los alumnos oficiales del curso académico 2016-2017 que hayan concurrido a la convocatoria extraordinaria de los exámenes de septiembre deberán formalizar su matrícula del 15 al 22 de septiembre. La matrícula de alumnos de nuevo ingreso se hará del 29 de septiembre al 3 de octubre. Pasados estos plazos, podrán adjudicarse las plazas vacantes con las listas de reserva, así como las vacantes residuales, todo ello durante el mes de octubre. El proceso completo de adjudicación y matriculación en estos supuestos finalizará el 31 de octubre.


Centro Universitario de Lenguas Modernas de las Universidad de Zaragoza


Alumnos sonrientes en aula

El segundo plazo para la matriculación directa o la preinscripción obligatoria es del 16 al 28 de agosto. 


Como novedad, deberán matricularse directamente los alumnos del CULM que aprobaran en junio y quieran continuar estudios y/o cualquier alumno (antiguo o nuevo) que quiera matricularse en algún idioma de primer curso, y será obligatoria la preinscripción para alumnos del CULM que tengan pendiente la convocatoria de septiembre, así como cualquier alumno antiguo del CULM no matriculado en el curso 2016/17 que desee continuar sus estudios.

Cualquier alumno antiguo o nuevo en el CULM que quiera matricularse de algún idioma con conocimientos del mismo, deberá además matricularse obligatoriamente en prueba de nivel o presentar el certificado acreditativo correspondiente.

Pueden preinscribirse las personas que posean alguna de las modalidades que dan acceso a estudiar en la Universidad, incluyendo Bachillerato Logse. La preinscripción no asegura la plaza, que dependerá del número de solicitudes. El día 11 de septiembre se puede consultar el resultado de las adjudicaciones y la distribución de alumnos. La tramitación de la matrícula y de la preinscripción se realizará a través de la secretaría virtual de la página web del CULM.


No dejes pasar la oportunidad para seguir formándote y mejorar tus conocimientos y tu empleabilidad. Asegúrate de realizar los trámites para el acceso a los distintos cursos en los plazos previstos, consultando los enlaces y la información completa y no dudes en preguntar a tu tutor para guiarte o responder tus dudas.


viernes, 11 de agosto de 2017

Consejos para mantener y mejorar la búsqueda activa de empleo también en verano

Antes de comenzar el verano, a lo largo de varias entradas del blog, desde Inaem Orienta os facilitamos información detallada sobre oportunidades de empleo en sectores y actividades que ofrecen trabajo durante la época estival.


Verano, ocio y tiempo libre, playa
Sin olvidar que es necesario hacer una pausa en nuestras obligaciones diarias (también en la búsqueda de empleo) y aprovechar para disfrutar de actividades de ocio y tiempo libre y relajarnos, en el post de hoy queremos proponeros unas sencillas y prácticas pautas que os ayudarán a aprovechar este periodo para preparar y afrontar con más éxito el objetivo de acceder al mercado de trabajo.





4 pasos fundamentales que te ayudarán


La búsqueda de empleo es un proceso continuo de análisis, reflexión, revisión de objetivos, toma de decisiones y cambio/adaptación de acciones y estrategias que sean útiles para acceder al mercado de trabajo.


Pizarra, reflexión y toma decisiones



  1. Tras unos días de descanso, es el momento óptimo para REFLEXIONAR y HACERNOS PREGUNTAS: cómo hemos estado buscando empleo, qué servicios, información, recursos y portales de empleo utilizamos y con qué frecuencia, qué acciones concretas hemos llevado a cabo, en qué medida hemos cumplido los objetivos que nos propusimos, qué nos ha ayudado y con qué dificultades nos hemos encontrado.
  2. Tras la reflexión, es necesario el ANÁLISIS de las respuestas a cada una de las preguntas, que nos permitirá valorar si lo que hemos hecho hasta ahora ha funcionado y por qué, para seguir aplicándolo y buscar cómo mejorarlo o bien para dejar de hacerlo.
  3. REVISIÓN-ACTUALIZACIÓN: Es fundamental revisar todos los portales y servicios de empleo en los que estamos inscritos o que utilizamos, así como nuestros objetivos a corto, medio y largo plazo en relación a la búsqueda de empleo y a la realización de acciones formativas que nos ayuden a acceder al mercado laboral.
    Aprovecha para “hacer limpieza”. Es un buen momento para actualizar la información, aportar los datos que falten en nuestro perfil laboral y formativo, suprimir aquellos que ya no están vigentes o no son útiles para nuestro propósito, rehacer el currículum, eliminar o añadir contactos, inscribirnos o darnos de baja en algún portal o recurso de empleo, etc…
  4. TOMA DE DECISIONES, que nos llevará a ACTUAR y programar una nueva agenda, con acciones y plazos más concretos y realistas con el fin de conseguir nuestros objetivos, ya corregidos y adaptados.

No olvides que….


  • Descansar y relajarse no significa olvidar y abandonar por completo nuestra búsqueda. El  mundo del empleo es muy dinámico, y continuamente están generándose ofertas. Aunque a algunas de ellas ya no podemos acceder porque la contratación se ha producido con carácter previo para cubrir los meses de verano, hay otras muchas (sobre todo de carácter temporal), tanto nuevas como para abordar determinadas contingencias de contratos ya existentes (bajas por enfermedad o maternidad, necesidad de más personal, etc).
  • El verano es el momento idóneo para ampliar y trabajar nuestra red de contactos personales, que son el medio más eficaz y frecuente para cubrir puestos de trabajo vacantes, sobre todo en las pequeñas y medianas empresas.
  • No hay que esperar a que termine el verano para buscar empleo, dejaríamos pasar muchas oportunidades, pues es ahora cuando se ofertan los puestos de trabajo para comenzar en los próximos meses.
  • Podemos aprovechar para mejorar algunas de nuestras competencias y habilidades, bien realizando algún curso de corta duración (presencial o a distancia), bien investigando las posibilidades de formación existentes para comenzar después del verano, poniendo especial atención en los requisitos y plazos de inscripción.
CV, pantalla táctil


En Inaem Orienta seguimos trabajando para ayudarte y facilitarte la orientación, información y recursos de empleo y formación que mejor se ajusten a tus necesidades y circunstancias. Regístrate en nuestro portal y, si ya eres usuario, aprovecha para poner al día tus datos en el apartado de “ficha personal” y revisa y actualiza los puestos en los que estés interesado/a para poder recibir nuestras ofertas de empleo y cursos.


viernes, 4 de agosto de 2017

¿Quieres participar en las nuevas lanzaderas de empleo y emprendimiento solidario 2017?

En anteriores entradas del blog de Inaem Orienta ya hemos hablado de qué son y cómo funcionan las lanzaderas de empleo, encuadradas dentro de la política de inserción laboral y basadas en el trabajo colaborativo, para la búsqueda de oportunidades laborales de una forma útil y práctica.

En el post de hoy, os informamos de forma más detallada del contenido concreto de las lanzaderas de empleo en Aragón para el año 2017, convocadas recientemente: requisitos, plazos, número de participantes, etc... y os recordamos algunos aspectos prácticos.

Datos útiles sobre el programa, en su convocatoria actual y en anteriores ediciones

Trabajo en equipo, manos unidas
Las lanzaderas de empleo, desde que se crearon en 2013, se han desarrollado en varias Comunidades Autónomas. En Aragón ha habido 2 ediciones anteriores, en los años 2015 y 2016, con 8 lanzaderas en total: 4 en 2015 (2 en Huesca y 2 en Zaragoza) y 4 en 2016, en Zaragoza, Huesca, Teruel y Ejea de los Caballeros.

Este año 2017, dados los buenos resultados y altos porcentajes de inserción obtenidos en los dos años anteriores, superiores al 50%, se ha abierto la inscripción para 26 lanzaderas en total, en Aragón y en otras 4 Comunidades Autónomas (Castilla la Mancha, Extremadura, País Vasco y Murcia), en las que podrán participar un total de 520 personas.

En nuestra Comunidad, este año 2017, habrá 4 lanzaderas, 2 en Huesca y 2 en Zaragoza, en las que podrán participar un total de 80 personas.

Las lanzaderas cuentan con la colaboración económica y el apoyo de empresas, fundaciones, asociaciones, instituciones y organismos públicos y están cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

Como en anteriores ocasiones, el INAEM colaborará con el programa, de forma directa o indirecta, tanto en el reclutamiento de los participantes como en la puesta a disposición de espacios y diversos medios materiales para el desarrollo de las sesiones.

La participación en el programa, que se desarrolla a lo largo de varios meses, es voluntaria y gratuita, no se percibe remuneración o ayuda económica.

Su objetivo final es la mejora de la empleabilidad y el acceso al mercado laboral, por cuenta propia o ajena.

Plazo, requisitos y condiciones de participación en las nuevas lanzaderas

Lanzaderas empleo Aragón 2017

  • Para acceder al programa, es imprescindible estar inscrito como demandante de empleo en el INAEM.
  • En esta ocasión, cada una de las cuatro lanzaderas previstas contará con 20 participantes, 15 de los cuales deberán ser jóvenes menores de 35 años, pudiendo destinarse las 5 plazas restantes a personas de hasta 59 años.
  • No se exigen requisitos específicos de titulación, pueden participar personas cualquier nivel formativo, desde Educación Secundaria Obligatoria hasta grados universitarios, licenciaturas o formación profesional.  No hay limitación en cuanto a sectores laborales y no es necesaria experiencia laboral previa, lo que lo convierte en un programa muy abierto y flexible.
  • El plazo de inscripción está abierto hasta el 11 de octubre de 2017, tanto en la modalidad on line, a través de la página web de las Lanzaderas, como presencial, en cualquiera de las oficinas del INAEM de Huesca y Zaragoza, en las que se podrá solicitar y entregar el correspondiente formulario de inscripción
  • Las fechas de comienzo de las lanzaderas, la duración de las mismas y los espacios para la celebración de las sesiones todavía está pendiente de concretarse; a través de Inaem Orienta os mantendremos informados de cualquier novedad del programa. 

Una forma diferente de buscar y encontrar trabajo

Las lanzaderas no son cursos ni agencias de intermediación de ofertas de trabajo, sino experiencias colaborativas y de mejora de la empleabilidad de las 20 personas que en esta convocatoria van a ser seleccionadas en cada una de ellas, que celebrarán varias sesiones semanales, a lo largo de los meses de duración del programa.

Jóvenes chocando manos, trabajo en equipo
Las sesiones contarán con un técnico/a (no es un profesor), cuya misión es apoyar, orientar y guiar a los participantes, con un enfoque práctico, en su búsqueda de empleo, y que establecerá el calendario de actividades, que serán trabajadas y practicadas por las personas que participan, en áreas y competencias diversas: Inteligencia emocional, coaching, comunicación y marca personal, orientación laboral, búsqueda de empleo en las redes sociales, visitas a empresas, mapas de empleabilidad y visitas de expertos en recursos humanos.
El hecho de ser un grupo variado en cuanto a edad, perfil formativo y/o laboral, facilita experiencias y modos de trabajo más abiertos e innovadores.

También existe la posibilidad de colaborar como voluntario/a, para aportar nuestros propios conocimientos profesionales y ayudar a los participantes de las lanzaderas.

Os animamos a consultar la página web de este interesante programa, donde encontraréis información muy detallada del origen y desarrollo de las lanzaderas de empleo, noticias, enlaces de interés y videos que nos muestran las diferentes iniciativas, proyectos y experiencias de las personas participantes y a consultar cualquier duda a vuestro tutor de Inaem Orienta.

(Fuentes: Inaem Orienta, INAEM, lanzaderasdeempleo.es)



viernes, 28 de julio de 2017

Corregir las desigualdades: las acciones positivas en el empleo y la formación


En la entrada de esta semana, en Inaem Orienta hablaremos de la aplicación de acciones positivas en el empleo, muy relacionadas con los conceptos de desigualdad y de igualdad de oportunidades, cuál es su utilidad y por qué en algunas ocasiones puede ser conveniente y necesario aplicarlas.


¿Qué son y cuándo pueden aplicarse?



Reunión grupo mujeres y hombres


El concepto de acción positiva está basada en un concepto amplio de igualdad y tiene que ver con la distinción entre igualdad formal e igualdad real. Frente a situaciones de partida desiguales de determinados colectivos para acceder al empleo y/o la formación, se permite la aplicación de medidas concretas y específicas para contrarrestar y corregir esa desigualdad.

Si aplicamos medidas iguales a situaciones de partida desiguales, la desigualdad persistirá o se incrementará y las oportunidades para acceder al empleo o la formación no serán las mismas. Se trata, por tanto, de corregir y equilibrar.

Con frecuencia, las acciones positivas se han asociado en exclusiva a las situaciones de desigualdad entre hombre y mujer, que favorezcan la incorporación de la mujer al mercado laboral, por la situación de desventaja de la que parte (diferencias notables en las tasas de empleo, desempleo, salario,…).

Sin embargo, pese a ser las más frecuentes, no son las únicas,  existen otras acciones positivas y medidas de fomento en favor de determinados colectivos especialmente vulnerables o necesitados de protección (por ejemplo, cuotas de reserva para personas con discapacidad en las empresas y en la Administración Pública o preferencia o reserva en una oferta de empleo o formación para ciertos grupos).

Además, pueden existir acciones positivas en favor de los hombres, para favorecer su acceso a determinadas actividades o sectores mercantiles en los que su participación es escasa y/o en las áreas de actividad doméstica y de cuidados.


¿Dónde se recogen las acciones positivas? Regulación legal



Sello en documento

Aunque existe una cierta confusión y polémica en torno a estas acciones y medidas, que en ocasiones son  percibidas como prácticas discriminatorias, al descartar a personas que cumplen los requisitos y condiciones exigidos, por el hecho de no pertenecer al colectivo elegido o favorecido (por razones de sexo, etnia, condiciones físicas o psíquicas,…), lo cierto es que se aplican y  están contempladas en nuestra legislación, tanto a nivel europeo como nacional.

Desde la Unión Europea, a través de sus normas y Recomendaciones se contempla la adopción de acciones positivas para eliminar las desigualdades de que son objeto las mujeres en su vida profesional.

La Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea recoge que la igualdad de trato entre hombres y mujeres deberá ser garantizada en todos los ámbitos y dispone que “el principio de igualdad no impide el mantenimiento o la adopción de medidas que supongan ventajas concretas en favor del sexo menos representado”.

En España, el art. 9,2 de la Constitución obliga a los poderes público a promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y los grupos sean reales y efectivas y remover los obstáculos que la impidan o dificulten.

El art. 11 de la Ley para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres recoge el uso de acciones positivas en favor de mujeres para corregir situaciones patentes de desigualdad de hecho respecto a los hombres, así como los requisitos necesarios para su aplicación y el Estatuto de los Trabajadores también contempla la posibilidad de medidas de acción positiva en la contratación, para que puedan tener preferencia las personas del sexo menos representado en su grupo profesional.


Requisitos y objetivos para su aplicación


  • Sólo pueden adoptarse de forma motivada, para corregir situaciones reales de discriminación.
  • Deberán aplicarse de forma proporcional, sólo las suficientes y adecuadas para alcanzar el resultado pretendido.
  • Serán medidas temporales, durante el tiempo necesario, que quedarán sin efecto al alcanzar los objetivos establecidos.
  • Se interpretarán de forma restrictiva, no es una preferencia automática. Por ejemplo, tendrá preferencia el sexo menos representado en procesos de selección y promoción, siempre que sus méritos y/o formación o cualificación sean los mismos.
  • Deben revisarse y modificarse para adaptarse a la situación, en función de la evolución de los resultados.
  • Pueden recogerse en los planes de igualdad de las empresas, como forma de fomentar la igualdad y corregir los desequilibrios.
  • Su aplicación es importante también en las acciones formativas (por ejemplo, para capacitar a trabajadoras en tareas tradicionalmente masculinas o viceversa).

Trabajo en equipo, reunión hombre y mujer sonrientes

En definitiva, mientras persista la desigualdad real, las acciones positivas resultan una estrategia útil y un instrumento para la aplicación y consecución de las políticas de igualdad, dentro de los límites y con las condiciones legalmente exigibles.

(Fuentes: MEYSS, MSSSI)




viernes, 21 de julio de 2017

Los Planes de igualdad en las empresas

En la entrada semanal del blog de Inaem Orienta, conoceremos cuáles son las responsabilidades y obligaciones de las empresas en relación con la promoción de la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito del empleo y la formación, qué son los planes de igualdad, cómo se elaboran y cuál es su utilidad, tanto para las propias empresas y Administraciones Públicas como para las personas que trabajan en ellas.


¿Qué es un plan de igualdad y cómo se elabora?


El concepto se recoge en la Ley para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres: es un conjunto de medidas acordado después de hacer un diagnóstico y estudio de la situación de cada empresa, que se realiza para alcanzar la igualdad de trato y de oportunidades entre hombres y mujeres y para eliminar la discriminación por razón de sexo en el ámbito de la empresa. Los planes establecen medidas y acciones concretas, así como objetivos a conseguir, y deben ser flexibles y dinámicos, para adaptarse a los cambios que se produzcan.

El plan es transversal, porque implica y afecta a todas las áreas y actuaciones de la empresa, y se elabora en varias fases:
  1. Compromiso de la empresa, que decide la elaboración del plan, lo comunica y crea un equipo de trabajo.
  2. Creación de una Comisión Permanente de Igualdad
  3. Diagnóstico de la situación concreta de la empresa. Esta fase previa es necesaria y muy importante, pues nos permitirá conocer la estructura de la empresa y la situación de las personas que trabajan en ella y abarca la recogida de información (encuestas, informes, opiniones), con un análisis cuantitativo y cualitativo de los datos obtenidos.
  4. Programación y diseño: Planificación, objetivos, acciones concretas, personas a las que se dirigen las acciones, recursos técnicos, humanos y económicos, calendario, indicadores, criterios de evaluación de objetivos, resultados e impacto y seguimiento.
  5. Implantación: ejecución de las acciones, comunicación, seguimiento y control.
  6. Evaluación: Análisis de los resultados obtenidos y propuestas de mejora.

Contenido de los planes de igualdad


Las materias que pueden recoger los planes de igualdad son, entre otras:
  • Acceso al empleo y contratación
  • Promoción y desarrollo profesional
  • Formación continua
  • Acoso sexual y laboral
  • Conciliación de la vida personal, laboral y familiar
  • Retribuciones
  • Salud laboral
  • Lenguaje y comunicación no sexista
  • Violencia de género

¿Quiénes intervienen en la elaboración del Plan de Igualdad?


Son varios los agentes que participan, en función de las distintas fases del plan:
  1. Dirección de la empresa, en la que recae la voluntad de elaborarlo y su posterior impulso.
  2. Técnicos del área de Recursos Humanos, que se encargarán de poner en práctica el plan y de integrar la igualdad en los diferentes procedimientos de la empresa.
  3. Representantes legales de la plantilla, en forma de propuestas, identificación de necesidades, asesoramiento y formación.
  4. Comité Permanente de Igualdad, para que haya una comunicación y acuerdo permanentes entre la empresa y la representación legal de trabajadores/as.
  5. La plantilla, que propone y participa.
  6. Expertos en planes de igualdad (externos o de la propia empresa), para facilitar asistencia técnica especializada.
  7. Área de comunicación, que informará y comunicará las acciones y los posibles cambios.
  8. Organismos oficiales e institucionales de igualdad, para apoyar, asesorar, difundir y hacer seguimiento del plan.

¿Es obligatorio para las empresas tener un plan de igualdad?


Todas las empresas pueden elaborar y aplicar planes de igualdad, pero sólo es obligatorio en los siguientes supuestos:

Empresas con más de 250 trabajadores/as en su plantilla.

Empresas que estén obligadas por contemplarlo así sus convenios colectivos, aunque el número de trabajadores/as sea menor de 250.

Cuando lo acuerde la autoridad laboral en un procedimiento sancionador, para sustituir sanciones accesorias.


Costes y beneficios del plan de igualdad para la empresa y la plantilla


En cuanto a los costes, los más importantes son¨:

Costes de personal: tiempo de dedicación de las personas que componen el Comité y, en algunos, casos, contratación de personal técnico externo experto en igualdad para el diagnóstico y diseño del plan de igualdad.

Costes que suponga la puesta en práctica de las medidas que se acuerden para corregir las discriminaciones detectadas.

Éstas son algunas de sus ventajas:
  • Eliminar o reducir los costes y medidas poco eficaces que origina la discriminación.
  • Mejoras salariales y mayores posibilidades de formación y promoción en la carrera profesional, derivadas de las medidas de conciliación de la vida personal, laboral y familiar.
  • Reducción del absentismo laboral y mejora de la productividad (ambiente de trabajo más relajado y saludable, identificación con los objetivos de la empresa).
  • Más oportunidades en los procesos de selección y mayor adaptación a equipos y mercados más completos y diversos. Organizaciones más flexibles y competitivas.
  • Mejora de la imagen social y empresarial.

La página web del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad “Igualdad en la Empresa” dispone no sólo de información muy completa sobre los planes de igualdad, sino también de herramientas de ayuda y de un servicio de asesoramiento técnico para el diagnóstico, diseño y elaboración. Las Administraciones Públicas también pueden elaborar sus propios planes de igualdad. 


(Fuentes: MEYSS, MSSSI)


jueves, 13 de julio de 2017

Discapacidad y empleo

Las personas con discapacidad constituyen un grupo muy numeroso y, como ya vimos en una entrada anterior del blog, uno de los principales colectivos en riesgo de exclusión social y laboral, con importantes obstáculos para el desarrollo de sus derechos personales y profesionales.

Por estas razones, los poderes públicos tienen la obligación y la prioridad de promover y mejorar la integración laboral de las personas con discapacidad, mediante la adopción de diversas políticas y medidas, desde el nivel internacional al local, que recordaremos en el post de esta semana, centrándonos en el ámbito nacional y en Aragón.


Concepto y cifras de la discapacidad


A efectos de las políticas de empleo, se consideran personas con discapacidad aquellas a quienes se les haya reconocido un grado de discapacidad (física, psíquica o sensorial) igual o superior al 33%. Además, se considerará que también tienen este grado de discapacidad los pensionistas de la Seguridad Social que tengan reconocida una pensión por incapacidad permanente, en grado de total, absoluta o gran invalidez, y los pensionistas de clases pasivas que tengan reconocida una pensión de jubilación o retiro por incapacidad permanente para el servicio o inutilidad.

Las cifras y estadísticas nos ayudan a comprender la importancia de la discapacidad, en términos cualitativos y cuantitativos, lo que nos permitirá afrontar mejor los problemas y adoptar soluciones. Existen informes periódicos anuales sobre el empleo en las personas con discapacidad, que elabora El Instituto Nacional de Estadística, además de diversas fundaciones con las que colabora (como ONCE y CERMI) y una Base de Datos Nacional de Personas con Discapacidad y un Observatorio de la Discapacidad. En Aragón, el INAEM también  elabora informes trimestrales de discapacidad y empleo.

Según los últimos datos disponibles sobre discapacidad:

  • En España hay 1.774.800 personas discapacidad entre los 16 y 64 años (un 5,9% de la población)
  • La tasa de actividad es sólo del 33,9% en España (del 36,1% en Aragón), muy inferior a la población sin discapacidad (78,1%). La tasa de empleo es del 23,4% (27,4% en Aragón), frente al 60.9% de las personas sin discapacidad.
  • La tasa de paro es muy elevada (en España, 31% y en Aragón, 24,2%). La mayor tasa de paro corresponde a personas discapacitadas entre 16-24 años: un 63,5%.
  • Su participación en el mercado de trabajo está condicionada por la edad (la inactividad aumenta con la edad), el género (mayor tasa de actividad masculina) y la intensidad y tipo de discapacidad.
  • Teniendo en cuenta el tipo de discapacidad, las tasas de paro más altas corresponden a personas con enfermedad mental y discapacidad intelectual (47,7% y 44,7%), y son más bajas en las personas con discapacidad auditiva y física (menos del 30%) y notablemente más bajo entre las personas con discapacidad visual (17,7%)
  • Su trabajo se realiza de forma mayoritaria en el sector servicios y su salario medio bruto anual es notablemente más bajo (diferencia salarial del 17,1% respecto a la población sin discapacidad).
  • La formación mejora la tasa de actividad laboral. Su nivel formativo es comparativamente menor al de la población sin discapacidad (menor nivel educativo y formativo y escasa participación en acciones formativas).


Ayudas a la discapacidad y fomento de la contratación


Por una parte, hay subvenciones y ayudas para favorecer la integración laboral de las personas con discapacidad:
  • A través del empleo protegido, en los Centros Especiales de Empleo, para generar o mantener el empleo de este colectivo y mediante las Unidades de Apoyo y enclaves laborales.
  • Promoción del empleo autónomo, capitalización de las prestaciones por desempleo y subvención de cuotas a la Seguridad Social.
  • Empleo por cuenta ajena en el mercado ordinario, mediante contratación indefinida, temporal o transformación de temporal en indefinida, contratos formativos o en prácticas. 

Tanto en la página del SEPE como del INAEM podemos consultar las medidas y subvenciones a la contratación de personas con discapacidad, en sus distintas modalidades.


Contrato, apretón de manos


Por otra parte, existen obligaciones de las empresas en relación a la contratación de personas con discapacidad:
  • Cuota de reserva del 2% de trabajadores/as con discapacidad, en empresas con 50 o más trabajadores/as. En el caso de la Administración Pública, la cuota de reserva asciende al 5%.
  • Medidas alternativas a la contratación, como excepción a esta obligación de reserva, en determinados supuestos debidamente acreditados (inexistencia de demandantes y especiales dificultades para incorporar trabajadores con discapacidad), que conllevarán la celebración de un contrato de bienes y/o servicios, donaciones económicas o la constitución de un enclave laboral, en las cantidades que se establecen legalmente.



Mejora de la empleabilidad de las personas con discapacidad


Dentro del marco de la Estrategia Europea sobre discapacidad 2010-2020 y, en España, de la Ley General de Derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social, éstas son algunas de las medidas más necesarias:
  1. Promover la formación y la cualificación de este colectivo para un mejor y mayor acceso al empleo, clave para su inclusión social y laboral.
  2. Superar y derribar las barreras sociales, empresariales, físicas y psicológicas para favorecer la inclusión social y laboral y conseguir la máxima integración y normalización.
  3. Adaptar las políticas de empleo e intermediación laboral, con personal y apoyo especializado.
  4. Prestar atención a los grupos de población con discapacidad especialmente vulnerables y en los que se acumulan varias causas de discriminación: mujer, joven y con discapacidad psíquica.
  5. Fomentar el emprendimiento y el autoempleo como opción para acceder al mercado de trabajo.
  6. Aumentar las ofertas de empleo para personas con discapacidad, tanto a través de medios y portales específicos como generalistas, en el mercado protegido y en empresas ordinarias.

Formación, jóvenes en aula




En Inaem Orienta revisamos de forma periódica páginas de empleo especializadas (por ejemplo, Portalento, Disjob o DFA), y compartimos información de ofertas de empleo para personas con discapacidad que puedes consultar, además de mejorar la formación a través de nuestros talleres y recibir la ayuda de un tutor, por lo que te animamos a utilizar los servicios de nuestro portal para mejorar tus oportunidades.

(Fuentes: SEPE, INAEM, Fundación ONCE, Inaem Orienta, MEYSS, MSSSI)



miércoles, 5 de julio de 2017

Inaem Orienta estrena nueva imagen

Desde Inaem Orienta trabajamos por mejorar cada día y ofrecer un servicio de orientación e información adaptado a los nuevos tiempos. El resultado es una nueva imagen con la que pretendemos una web más cercana, amigable y usable por diferentes perfiles de personas.

Home Pública Inaem Orienta


Desde nuestra home podrás ver, entre otras cosas, información de:


Además, puedes contar con la ayuda de un tutor/a si tienes cualquier duda

Home Pública tutor Inaem Orienta


Si ya eres usuario/a registrado/a de Inaem Orienta, puedes seguir utilizando todos nuestros servicios como lo hacías hasta ahora, a través de tu ZONA PRIVADA (con tu usuario y contraseña): Mensajes y notificaciones de tu tutor/a, Mis cursos, Mis ofertas, Mis candidaturas (candidaturas que hayas enviado a empresas que se publicitan en nuestra web), o acceso al AULA VIRTUAL (donde podrás realizar los talleres online gratuitos de Inaem Orienta).






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  • Pulsa en tu teclado la siguiente combinación de teclas (por este orden y sin soltarlas): CTROL, MAYÚSCULAS, SUPR y elimina tu historial de navegación

Muchas gracias por acompañarnos en esta nueva etapa. ¡Os esperamos en www.inaemorienta.es!